RPP Belajar Dari Rumah (BDR) Kelas 3 SD/MI Tema 1 Revisi Terbaru

Bapak/ibu, serta rekan-rekan pendidik paling utama pengunjung setia media www.gurusekolah.net yang berbahagia, kita menyadari dengan adanya penyebaran virus corona covid-19 yang sampai saat ini masih juga belum hilang dari muka bumi ini mengakibatkan pembelajaran dilaksanakan jarak jauh.

Pembelajaran jarak Jauh (PJJ) ini terbagi menjadi; 1) Belajar Dalam Jaringan/Online (daring), 2) Pembelajaran Luar Jaringan (Luring), dan Pembelajaran Kombinasi yaitu antara Daring dan Luring.

Untuk administrasi pembelajaran khusus yang Dalam Jaringan (Daring) yang berbentuk RPP telah kami bagikan secara bertahan, dan untuk tahapan saat ini pada RPP Daring BDR Kelas 3 tema 1 hasil revisi terbaru, kutipan dapat dilihat/dibaca berikut ini.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BELAJAR DARI RUMAH (DARING)

Satuan Pendidikan : ----------------------------------

Kelas/Semester : 3 (tiga) / 1 (Ganjil)

Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Tema 1)

Sub Tema : Ciri-Ciri Makhluk Hidup (Sub Tema 1)

Daring Ke : 1

Alokasi waktu : 1 Hari

A.TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengamati, siswa dapat memeragakan pola irama sederhana yang sudah dibuat dengan percaya diri.
Setelah mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan minimal 4 ciri-ciri makhluk hidup dg tepat.
Setelah mengamati contoh, siswa dapat membilang dan menuliskan bilangan 1.000 sampai 10.000 secara panjang (sepuluh ribuan, ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan) dengan benar.

B.KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan Pembelajaran BDR

Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua melalui WA Groups
Guru menanyakan kabar siswa melalui Voice Note WA dan membimbing siswa untuk berdo’a
Guru mengabsen siswa dengan bantuan orang tua untuk membuat Voice Note bahwa anaknya siap mengikuti pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan menggunakan Voice Note

Inti Kegiatan Pembelajaran BDR

Guru mengirim Voice Note membuka pembelajaran dan mengondisikan kelas
Guru mengirimkan materi tentang pola irama
Melalui motivasi dari guru, peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan pertanyaan tentang materi pola irama
Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
Guru mengirimkan Voice Note memberikan materi tentang ciri-ciri makhluk hidup
Guru melakukan tanya jawab tentang ciri-ciri makhluk hidup, siswa menjawab pertanyaan guru dengan rekaman voice note
Guru memberikan tugas kepada siswa dengan mengirimkan foto soal
Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dan mengirimkan pekerjaannya dalam bentuk foto
Guru mengirimkan materi tentang bilangan 1.000 sampai 10.000
Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi bilangan 1.000 sampai 10.000 dengan mengirimkan foto soal
Siswa menjawab soal dan mengirimkan hasilnya melalui WA pribadi guru kelas
Guru merefleksi beberapa jawaban siswa

Penutup Pembelajaran BDR

Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
Guru memberikan penguatan dan kesimpulan, serta motivasi kepada siswa

C.PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa di WA
Penilaian Pengetahuan Menggunakan tes tertulis dengan soal yang dikirim guru di WA
Penilaian keterampilan menggunakan teknik penilaian kinerja

Download: RPP BDR Kelas 3 SD/MI Tema 1 Subtema 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BELAJAR DARI RUMAH (DARING)

Satuan Pendidikan : ----------------------------------

Kelas/Semester : 3 (tiga) / 1 (Ganjil)

Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Tema 1)

Sub Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia (Sub Tema 2)

Daring Ke : 2

Alokasi waktu : 1 Hari

A.TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah melakukan wawancara orang tua, siswa dapat menuliskan cerita pertumbuhan dan perkembangan dirinya menggunakan infomasi yang diterima dengan tepat.
Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan manfaat bersatu dalam keberagaman di sekolah
Setelah mengamati contoh, siswa dapat memeragakan gerak kuat dan lemah tangan dalam suatu tari dengan percaya diri.

B.KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan kegiatan

Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua melalui WA Group
Guru menanyakan kabar siswa melalui Voice Note WA dan membimbing siswa untuk berdo’a
Guru mengabsen siswa dengan bantuan orang tua untuk membuat Voice Note bahwa anaknya siap mengikuti pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan menggunakan Voice Note

Kegiatan Inti

Guru mengirim Voice Note membuka pembelajaran dan mengondisikan kelas
Guru mengirimkan materi tentang pertumbuhan dan perkembangan
Melalui motivasi dari guru, peserta didik dengan pendampingan orang tuanya mengajukan pertanyaan tentang materi pertumbuhan dan perkembangan
Guru mengabsen siswa dengan bantuan orang tua untuk membuat Voice Note bahwa anaknya siap mengikuti pembelajaran
Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
Guru mengirimkan Voice Note memberikan materi tentang manfaat bersatu dalam keberagaman di sekolah
Guru melakukan tanya jawab tentang manfaat bersatu dalam keberagaman di sekolah, siswa menjawab pertanyaan guru dengan rekaman voice note
Guru memberikan tugas kepada siswa dengan mengirimkan foto soal
Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dan mengirimkan pekerjaannya dalam bentuk foto
Guru mengirimkan materi tentang gerak kuat dan lemah tangan dalam suatu tari
Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi gerak kuat dan lemah tangan dalam suatu tari dengan mengirimkan foto soal
Siswa menjawab soal dan mengirimkan hasilnya melalui WA pribadi guru kelas
Guru merefleksi beberapa jawaban siswa

Kegiatan Penutup

Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
Guru memberikan penguatan dan kesimpulan

C.PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa di WA
Penilaian Pengetahuan Menggunakan tes tertulis dengan soal yang dikirim guru di WA
Penilaian keterampilan menggunakan teknik kinerja

Download: RPP BDR Kelas 3 SD/MI Tema 1 Subtema 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BELAJAR DARI RUMAH (DARING)

Satuan Pendidikan : ----------------------------------

Kelas/Semester : 3 (tiga) / 1 (Ganjil)

Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Tema 1)

Sub Tema : Pertumbuhan Hewan (Sub Tema 3)

Daring Ke : 3

Alokasi waktu : 1 Hari

A.Tujuan Pembelajaran

Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan makna kata/istilah yang berhubungan dengan pertumbuhan ayam dengan tepat.
Setelah mengamati gambar, siswa dapat menggunakan garis dan warna untuk membuat karya dekoratif dengan rapi.
Setelah mengamati contoh, siswa dapat menentukan hasil kali dua bilangan cacah dengan hasil sampai 1.000 dengan benar.

B.KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan kegiatan

Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua melalui WA Group
Guru menanyakan kabar siswa melalui Voice Note WA dan membimbing siswa untuk berdo’a
Guru mengabsen siswa dengan bantuan orang tua untuk membuat Voice Note bahwa anaknya siap mengikuti pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan menggunakan Voice Note

Kegiatan Inti

Guru mengirim Voice Note membuka pembelajaran dan mengondisikan kelas
Guru mengirimkan materi tentang kalimat perintah
Melalui motivasi dari guru, peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan pertanyaan tentang materi kalimat perintah
Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
Guru mengirimkan Voice Note memberikan materi tentang kalimat matematika penjumlahan
Guru melakukan tanya jawab tentang kalimat matematika penjumlahan, siswa menjawab pertanyaan guru dengan rekaman voice note
Guru memberikan tugas kepada siswa dengan mengirimkan foto soal
Siswa mengerjakan soal diselembar kertas dan mengirimkan pekerjaannya dalam bentuk foto
Guru mengirimkan materi tentang gambar imajinatif
Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi gambar imajinatif dengan mengirimkan foto soal ke groups WA kelas
Siswa menjawab soal dan mengirimkan hasilnya melalui WA pribadi guru kelas
Guru merefleksi beberapa jawaban siswa

Kegiatan Penutup

Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
Guru memberikan penguatan dan kesimpulan

C.PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa di WA
Penilaian Pengetahuan Menggunakan tes tertulis dengan soal yang dikirim guru di WA
Penilaian keterampilan menggunakan teknik kinerja

Download: RPP BDR Kelas 3 SD/MI Tema 1 Subtema 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BELAJAR DARI RUMAH (DARING)

Satuan Pendidikan : ----------------------------------

Kelas/Semester : 3 (tiga) / 1 (Ganjil)

Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Tema 1)

Sub Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia (Sub Tema 4)

Daring Ke : 4

Alokasi waktu : 1 Hari

A.TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengamati, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi yang disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan spora dengan tepat.
Setelah mengamati, siswa dapat menceritakan pengalaman berkaitan dengan manfaat bersatu dalam menjalankan satu kegiatan yang dilakukan di sekolah dengan benar.
Setelah mengamati contoh, siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian dengan benar.

B.KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan kegiatan

Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua melalui WA Group
Guru menanyakan kabar siswa melalui Voice Note WA dan membimbing siswa untuk berdo’a
Guru mengabsen siswa dengan bantuan orang tua untuk membuat Voice Note bahwa anaknya siap mengikuti pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan menggunakan Voice Note

Kegiatan Inti

Guru mengirim Voice Note membuka pembelajaran dan mengondisikan kelas
Guru mengirimkan materi tentang pokok-pokok informasi
Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan pertanyaan tentang materi pokok-pokok informasi
Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
Guru mengirimkan Voice Note memberikan materi tentang manfaat bersatu dalam menjalankan satu kegiatan yang dilakukan di sekolah
Guru melakukan tanya jawab tentang manfaat bersatu dalam menjalankan satu kegiatan yang dilakukan disekolah, siswa menjawab pertanyaan guru dengan rekaman voice note
Guru memberikan tugas kepada siswa dengan mengirimkan foto soal
Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dan mengirimkan pekerjaannya dalam bentuk foto
Guru mengirimkan materi tentang pembagian dalam pelajaran matematika
Siswa menjawab soal dan mengirimkan hasilnya melalui WA guru kelasnya
Guru merefleksi beberapa jawaban siswa

Kegiatan Penutup

Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
Guru memberikan penguatan dan kesimpulan

Download: RPP BDR Kelas 3 SD/MI Tema 1 Subtema 4

C.PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa di WA
Penilaian Pengetahuan Menggunakan tes tertulis dengan soal yang dikirim guru di WA
Penilaian keterampilan menggunakan teknik kinerja

Demikian semoga materi RPP Belajar Dari Rumah (BDR) Kelas 3 SD/MI Tema 1 Revisi Terbaru ada manfaatnya bagi bapa/ibu serta rekan-rekan pendidik semuanya.